Actividad 8.

ACTIVIDAD 8.
CUESTIONARIO.
1 ¿Qué es lo que me disgusta de lo que me sucede en mi entorno?
El tráfico que se hace para llegar al metro, el ruido que provocan los perros de mi prima y no me dejan dormir.
1. ¿Por qué tengo este problema, quien lo ha provocado?
La gente que me rodea y un poco lo intolerante que suelo ser.
2. ¿De que manera me limita y qué puedo hacer para remediarlo?
No me siento limitada y la solución sería vivir en otro lugar.
3. ¿Como este problema me detiene para hacer lo que yo quiero?
Me detiene en el sentido de que me estreso con frecuencia y mi rendimiento no es el mismo durante las clases.
4. ¿De quien es la culpa de que tengamos este problema?
De mis primos, y con respecto al tráfico de la mala estructuración de la avenidas y las obras que hay cerca del metro Pantitlan.
5. ¿Cual es el peor momento en el cual he experimentado este problema?
En varias ocasiones he tenido asuntos importantes en la escuela y el tráfico es inevitable.
6. ¿Por cuanto tiempo lo he tenido?
Apróximadamente 1 año.
7. ¿Qué es lo que quiero, realmente? (Asegúrate que está definido en términos positivos. Piensa más en lo que quieres que en lo que no deseas).
Quisiera vivir en un lugar más céntrico y no estar tan lejos de la escuela, ese es uno de mis tantos propósitos y deseos en la vida.
8. ¿Qué verás y oirás cuando hallas logrado el objetivo? (Describe el objetivo con todos los detalles sensoriales, es decir, con todos los detalles de vista, oído, tacto, gusto y olfato).
Haré menos tiempo al trasladarme a otros lugares, podre tener un poco más de tiempo para mí y eso está muy bien.
9. ¿Puede ser iniciado y mantenido bajo mi responsabilidad? (Cualquier objetivo debe ser iniciado, mantenido y promovido por ti. El objetivo escogido debereflejar cosas en la que puedas influir personalmente).
Probablemente no en estos momentos, quizá cuando trabaje y logre independizarme.
10. ¿Tiene el propósito el tamaño adecuado? (Si es muy grande, pregúntate: ¿Qué es lo que me impide alcanzarlo? y convierte los problemas en pequeños objetivos, hazlo lo bastante pequeños y alcanzable).
En estos momentos es un propósito grande ya que aún dependo de mi papá, pero cuando termine mi carrera y tenga trabajo las cosas se tornarán de otra manera.
11. Si es muy pequeño para motivarte, pregúntate: ¿Es parte de un objetivo superior?
Es lo bastante grande para convertirse en una meta.
12. ¿Por qué es importante para mí lograr este objetivo?
Porque es una de las cosas que me incomodan de mi vida, me estresa vivir en donde estoy y quisiera irme de ahí.
13. ¿Cómo sabré cuando logre el objetivo?
Cuando por fin este en otro lugar.
14. ¿Cuál es la evidencia? (Piensa en la evidencia de base sensorial que te permitirá saber que si has logrado lo que querías).
Cuando logre estar conforme y satisfecha de donde me encuentre y no me estrese más.
15. ¿En que contexto? (imagínate el objetivo de la manera más específica posible).
Ser independiente es simple.
16. Una vez identificado el contexto, pregúntate ¿Es psicológico el contexto escogido?
Probablemente ya que es una molestía de hace algunos años.
17. ¿Está basado en información sensorial?
18. ¿Cómo el objetivo escogido afectará mis actividades y las actividades de otros? ¿Que ganaré o perderé?
Me parece que no habrá personas que se vean afectadas con tal desición.
19. ¿Que ganarán o perderán otros? (Sopesa las consecuencias en tu vida y en tus relaciones si consiguieras el objetivo).
No es un hecho tan relevante ya que en esa fecha cada quien tendrá su vida hecha.
20. Considera los sentimientos de duda que comiencen con un "si, pero... ¿Que consideraciones representan estos sentimientos de duda?
Es una desición que se tendrá que considerar durante la espera pero no cambiará mucho.
21. ¿Cómo podría cambiar mis objetivos para tenerlos en cuenta?
Los tengo muy en cuenta en estos momentos asi que no hay mucho que cambiar.
22. ¿Que me detiene para lograr el objetivo deseado, ahora? (Identifica las creencias limitantes. Esta información tiene que estar basada en información y descrita sensorialmente).
Ahora me detiene la falta de dinero ya que dependo de mi papá.
23. ¿Cómo puedo empezar a lograr mi objetivo y como puedo mantenerlo?
Preparándome para el futuro, seguir estudiando como lo he estado haciendo,

Concentración.

C13R70 D14 D3 V3R4NO 3574B4 3N L4 PL4Y4 0853RV4ND0 DO5
CH1C45 8R1C4ND0 3N 14 4R3N4, 3LL45 7R484J484N MUCH0 CON57RUY3ND0 UN C4571LL0 D3 4R3N4 C0N 70RR35 P454D1ZO5 0CUL705 Y PU3N735. CU4ND0 3574B4 4C4B4ND0 V1N0 UN4 0L4 D357UCT3ND0 70D0 R3DUC13ND0 3L C4571LLO 4 UN M0N70N DE 4R3N4 Y 35PUM4 P3N53 9U3 D35PU35 DE 74N70 35FU3RZ0 L45 CH1C45 COM3NZ4R14N 4 LL0R4R, P3R0 3N V3Z D3 350, C0RR1ER0N P0R L4 PLAY4 R13ND0 Y JU64ND0,
C0M3NZ4R0N 4 C0N57U1R 07R0 C4571LL0 C0MPR3ND1 9U3 H4B14 4PR3ND1D0 UN4 6R4N L3CC10N; 64574M05 MUCH0 T13MP0 D3 NU35TR4 V1D4 C0N57RUY3ND0 4LGUN4 C054 P3R0 CU4ND0 M4S 74RD3 UN4 0L4 L1360 4 D357RU1R 70D0, 5010 P3RM4N3C3 L4 4M1574D, 3L 4M0R Y 3L C4R1Ñ0, Y L45 M4NO5 D3 49U3LL05 9U3 50N C4P4CE5 D3 H4C3RN05 50NRR31R.
S4LUD05

Ahora explica ¿qué te produjo el ejercicio al querer leer el texto?
Fue un tanto extraño ya que no tuve dificultad para leerlo, fue como si no estuvieran los números.
¿Cuánto tiempo te llevaste en descifrarlo?
El mismo tiempo que si estuviera escrito normal.
¿Qué conclusión puedes expresar del presente ejercicio?
La posición de las letras y la similitud de los números con las mismas, hace que el cerebro pueda decifrarlos fácilmente.